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por Dra. Suzana M. Padua · 9 de outubro de 2026 · 4 min de leitura
Nossa nova turma de mestrado de 2026 elaborou seu próprio site de publicações e inaugura com um texto da professora Suzana Padua sobre os desafios da área socioambiental e como podemos agir para as soluções que queremos.
Como abordar a crise climática em sala de aula sem gerar medo: estratégias para transformar informação em consciência, participação e ação dos estudantes.
A educação climática precisa fazer parte da rotina escolar e ser trabalhada de acordo com a idade dos alunos, conectando os impactos ambientais que eles vivenciam com ações possíveis de transformação. O artigo mostra como professores podem abordar a crise climática sem alarmismo, usando exemplos do território, atividades práticas e projetos que estimulam o protagonismo dos estudantes. Da educação infantil ao ensino médio, a proposta é transformar preocupação em conhecimento, responsabilidade e capacidade de agir diante dos desafios climáticos.

E-books

Livros

Pesquisas e experiências que conectam conhecimento científico e prática para gerar impacto socioambiental.
O e-book ESCAS: Resultados de Impacto reúne artigos de profissionais formados pela escola sobre educação ambiental, mudanças climáticas e sociobiodiversidade, com experiências e aprendizados que inspiram soluções para desafios socioambientais.
Manual de boas práticas em comunicação para projetos de conservação ambiental no Brasil
Manual de boas práticas em comunicação para projetos de conservação ambiental no Brasil, criado para apoiar quem atua com a comunicação em prol da natureza todos os dias.A publicação faz parte do trabalho de conclusão de curso da mestra pela ESCAS, Cristiane Prizibisczki.

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